Un cambio silencioso y profundo

En menos de una década, la inteligencia artificial (IA) ha pasado de ser una curiosidad tecnológica a un actor cotidiano en la vida de todas las familias. ChatGPT, Copilot, Gemini, Perplexity o herramientas visuales como Canva Magic Studio forman parte del nuevo ecosistema educativo doméstico, muchas veces sin que los padres dimensionen su alcance.

La IA ya no es un tema de futuro, es el nuevo entorno donde la sociedad aprende, se comunica y se expresa.

Pero este entorno trae consigo un desafío urgente: educar para que la inteligencia humana y la artificial coexistan éticamente. Elevar alertas preventivas y comprender, conocer su funcionamiento y el impacto que hoy tiene.

Entre el potencial y el riesgo: el rol de los padres

Las herramientas de IA abren oportunidades innegables. Facilitan el aprendizaje personalizado, desarrollar la creatividad, explorar idiomas o generar proyectos multimedia sin grandes recursos. Sin embargo, el riesgo surge cuando se reemplaza el pensamiento por la automatización. Cuando se hace costumbre la dependencia tecnológica y traspasamos acciones humanas a la IA que no es ni tan inteligente ni tan artificial.

La doctora Fei-Fei Li, directora del Instituto de Inteligencia Artificial Centrada en el Ser Humano de la Universidad de Stanford, advierte:

“El mayor desafío no es construir máquinas inteligentes, sino formar humanos sabios que sepan usarlas correctamente.” (1)

Los jóvenes aprenden con facilidad a manejar la tecnología, que les interesa, son usuarios avanzados, pero no nacen sabiendo distinguir entre lo ético y lo funcional. Menos logran asimilar el impacto que tiene en sus vidas, en cómo se relacionan y perciben lo que les rodea

Ahí el rol fundamental de los padres es existencial: acompañar el proceso de descubrimiento, establecer límites, y, sobre todo, comprender sus sesgos, alucinaciones y el impacto que tiene en sus vidas. 

Hoy más que nunca el acompañamiento, formación, toma de acciones preventivas, acordar acceso a las herramientas de IA desde la evidencia científica, es fundamental.

El profesor Yoshua Bengio, uno de los padres de la IA moderna, lo resume así:

“El problema no es que las máquinas se vuelvan más inteligentes, sino que los humanos dejemos de usar nuestra inteligencia.” (2) 

La familia como primera escuela

La educación tecnológica ya no ocurre solo en el colegio. Comienza en casa, en los hábitos de uso, en el ejemplo y en las conversaciones cotidianas.

Los padres son los primeros mediadores del aprendizaje digital, incluso aunque no lo sepan. Cada vez que definen un horario de pantalla, un tipo de contenido o un límite, están construyendo una cultura de convivencia tecnológica.

En esta nueva realidad, educar significa establecer normas, acuerdos familiares, orientar. Atrasar el ingreso comprendiendo que, en los primeros años, el valor del mundo análogo es fundamental más hoy en tiempos de IA.

Ello implica entender cómo funciona la IA, sus sesgos, y las consecuencias que puede tener cuando se utiliza sin reflexión. Como fortalecen las “cámaras de Eco”, como capturan la atención de manera milimétrica.

Las familias son el primer pilar y el trabajo en conjunto con las escuelas, con los educadores es vital.

Tres recomendaciones clave para padres en la era de la IA

1. Promover la alfabetización digital crítica
   Tus hijos deben aprender no solo a usar herramientas, sino a cuestionarlas.
   La IA puede crear textos, imágenes o respuestas con autoridad aparente, pero no siempre veraz.
   Los padres pueden enseñar a verificar fuentes, comparar versiones y detectar errores.
   Ejemplo: Antes de aceptar una respuesta generada por IA, invítalos a buscar otra fuente y compararla.
2. Equilibrar autonomía con acompañamiento
   No se trata de controlar cada clic, sino de acompañar, de coexistir.
   Los padres deben establecer espacios de conversación, preguntar cómo usan las herramientas y qué les llama la atención.
   El acompañamiento es presencia con sentido pedagógico y emocional.
   Ejemplo: Transformar el uso de IA en una experiencia compartida, donde se aprende en familia.
3. Conectar la tecnología con valores humanos
   La IA carece de empatía, culpa o compasión. Por eso es vital que los hijos comprendan que la ética no está en el software, sino en quien lo utiliza.
   La familia puede aprovechar cada interacción digital para reforzar el respeto, la privacidad y la responsabilidad.
   Ejemplo: Conversar en casa sobre cómo se sentiría alguien si su imagen o voz fueran usadas por IA sin consentimiento.

Una nueva cultura de convivencia digital

Educar en tiempos de inteligencia artificial implica formar ciudadanía digital consciente.

Ya no basta con enseñar a usar la tecnología: es necesario enseñar a pensar, sentir y decidir en entornos digitales.

Los padres son el primer ejemplo. Su manera de relacionarse con el teléfono, la IA o las redes sociales marca el modelo emocional que los hijos replican.

Cuando un niño ve a su madre o padre desconectarse, leer, reflexionar o pedir ayuda, aprende que la mente humana sigue siendo el mayor motor de aprendizaje.

Citas:

(1) https://www.infobae.com/tecno/2025/08/27/el-desafio-de-una-inteligencia-artificial-centrada-en-el-ser-humano-etica-control-y-futuro-compartido/

(2) https://elpais.com/tecnologia/2018/01/31/actualidad/1517414138_178647.html